CeRT-TIC - Provincia di Pavia

rete di supporto alle scuole in ambito ICT

 

Home page CeRT-TIC/Obiettivi

Bergamo
IIS PESENTI Bergamo www.istitutopesenti.it D.S. Marco Pacati

Brescia
IIS A.LUNARDI Brescia  www.lunardi-bs.it  D.S. Fausto Mangiavini

Como
IIS J.MONNET Mariano C. www.ismonnet.com D.S. Tommaso Scognamiglio  

Cremona
ITCS E.BELTRAMI Cremona www.itcbeltrami.it D.S. Adelio Maffezzoni  

Lecco
IIS G.BERTACCHI Lecco www.bertacchi.it D.S. Ugo Baglivo  

Lodi
LS G.GANDINI Lodi www.liceogandini.it  D.S. Abele Bianchi

Mantova
ITCS A.PITENTINO Mantova www.pitentino.it D.S. Vincenzo Dalai  

Milano
LS G.MARCONI Milano www.marconionline.it  D.S. Loredana Cerutti

IIS E. MATTEI  San Donato Milanese  |www.itismattei.it  D.S. Giacomo Paiano

IIS M.BIANCHI Monza |www.itcgbianchi.it  D.S. Mario Marcante

Pavia
IIS C.POLLINI Mortara www.ciropollini.it  D.S. Alberto Hénin

Sondrio
ITIS E.MATTEI Sondrio www.itisondrio.it  D.S. Mario Messina  

Varese
IPCS G.FALCONE Gallarate www.ipcgallarate.it D.S. Claudio Merletti

Obiettivi del CeRT-TIC

Il Centro Risorse Territoriali per le Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione previsto dal Decreto n.184/2008 dell’USR-Lombardia è insieme una struttura ed un servizio finalizzato a riaggregare e promuovere a livello locale le azioni avviate dall’area progettuale “ICT nelle scuole” dell’USR-Lombardia e sviluppate a livello di USP.

Il CeRT-TIC intende fornire alle scuole, ai dirigenti e ai docenti servizi di formazione e aggiorna­mento continuo e territoriale attraverso un ventaglio di professionalità rappresentate nel suo staff che, con competenze di tipo sia tecnologico, sia didattico, sia infine organizzativo e relazionale è in grado di supportare le buone pratiche avviate e di far rinascere progettualità spesso già in potenza, promuovendo azioni che traducano tali predisposizioni in abilità e in didattica innovativa per l’arricchimento dell’offerta formativa.

Chi si rivolge al CeRT-TIC può avere:

  1. suggerimenti per risolvere problemi tecnici,
  2. supporto per sviluppare proprie idee progettuali (didattica, eventi, ecc.)
  3. occasione di conoscere altri colleghi con stessi progetti da condividere
  4. possibilità di trovare altri colleghi con stesse esigenze formative da tradurre in richieste di specifici corsi

 

 

 

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